1)El primer reto al que se enfrenta la educación hoy es adaptarse a la nueva revolucion tecnológica “TIC”. La sociedad depende cada vez mas de los distintos medios de comunicación; Donde todos nos fuimos adaptando de a poco, esta incorporación hoy llega a las distintas instituciones educativas y los docentes lo aceptemos o no están allí y los alumnos nos lo demandan a diario; esta en cada uno el hacer un buen uso de ellas (capacitándose, adquiriendo nuevas habilidades) o, seguir negándonos tras la excusa del miedo, no sirven, o yo no fui educado/a para esto, etc. El desafio se nos presenta a todos por igual y esta en cada uno en hacerle frente de la mejor manera, no huyendo sino aprendiendo cada dia mas.
2)La nueva agenda educativa consiste:
ü En primer lugar el conocimiento deja de ser lento, escaso y estable; por el contrario esta en permanente expansión y renovación. Se estima que la riqueza global del conocimiento acumulado se duplica actualmente cada cinco años.
ü En segundo lugar, el establecimiento escolar deja de ser el canal único mediante el cual las generaciones entran en contacto con el conocimiento y la información. Hoy existen los medios de comunicación y, a su lado las redes electronicas y una verdadera industria del conocimiento. Con el arribo de las nuevas tecnologias de la información y comunicación esta ocurriendo una revolución de significado comparable a aquella provocada por la imprenta.
ü En tercer lugar la palabra del profesor y el texto escrito dejan de ser los soportes exclusivos de la comunicación educacional.
ü En cuarto lugar la escuela ya no puede actuar mas como si las competencias que forma, los aprendizajes a que da lugar y el tipo de inteligencia que supone en los alumnos pudieran limitarse a las expectativas formadas durante la revolución industrial.
ü En quinto lugar las tecnologías tradicionales del proceso educativo están dejando de ser las únicas disponibles para enseñar y aprender.
ü En sexto lugar la educación deja de identificarse exclusivamente con el ámbito del Estado Nacion e ingresa, ella también, en la esfera de la globalización.
ü En séptimo lugar la escuela deja de ser una agencia formativa que opera en un medio estable de socialización , la escuela tendrá que asumir nuevos roles en un contexto social cuyas bases tradicionales se han debilitado.
